ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาสากลมีส่วนสำคัญอย่างมาก ที่จะช่วยให้คนประสบความสำเร็จในหน้าที่การงาน และการทำธุรกิจในโลกที่ไร้พรมแดน เพราะทุกคนจะมีโอกาสได้สื่อสารกับคนต่างชาติมากขึ้น แต่หลาย ๆ ประเทศในเอเชีย แม้จะมีอัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจที่แข็งแกร่ง แต่ความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษของประชาชนยังค่อนข้างต่ำ ซึ่งก็มาจากระบบการเรียนการสอนที่เน้นการท่องจำ ซึ่งใช้ไม่ได้ผลกับการเรียนภาษาต่างประเทศที่ต้องเน้นการฝึกฝนและการได้ใช้จริง
เวียดนามเป็นประเทศหนึ่งที่เจอกับปัญหานี้ แม้นักเรียนในเวียดนามจะขึ้นชื่อเรื่องความขยัน แต่ความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษในเวียดนาม ยังอยู่ในระดับที่ต่ำ จากการจัดอันดับ ดัชนีความสามารถด้านภาษาอังกฤษของหน่วยงาน Education First เมื่อปีที่แล้ว ปี 2024 เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 63 จากการจัดอันดับทั้งหมด 116 ประเทศ ซึ่งอันดับตกลงมาจากปี 2023 จากที่ 58 ลงมาที่ 63 ตกลงมา 5 อันดับ ซึ่งรัฐบาลเวียดนามมีแผนที่จะยกระดับความสามารถด้านภาษาอังกฤษในประเทศ โดยตั้งเป้าให้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนของเวียดนามทุกแห่ง
ฝ่าม ง๊อก เตือง รองรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของเวียดนาม ประกาศตั้งเป้าหมายให้นักเรียนทุกคนในเวียดนามใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ในการเรียนหนังสือในโรงเรียน ภายในปี 2035 โดยจะใช้ภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับภาษาเวียดนามในการเรียนการสอนในโรงเรียน ซึ่งภาษาอังกฤษจะไม่ใช่แค่วิชาภาษาต่างประเทศที่สอนแค่ในชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษ แต่จะเป็นภาษาที่ใช้สอนวิชาอื่น ๆ ด้วย โดยเฉพาะวิชาที่เป็นสากล เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ หรือประวัติศาสตร์ที่จะถูกสอนเป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ นักเรียนจะต้องสื่อสารพูดคุยกันเป็นภาษาอังกฤษ ภายในโรงเรียนด้วย
เวียดนามตั้งเป้าหมายไว้ว่าภายในปี 2035 โรงเรียนทุกแห่งจะใช้ภาษาอังกฤษภายในโรงเรียนเป็นภาษาที่สอง และจะขยายต่อไปที่โรงเรียนอนุบาล ที่เด็กอนุบาลจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนด้วย ภายในปี 2045 ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการของเวียดนามกำลังเตรียมแผนการพัฒนา คิดหลักสูตรการเรียนการสอน ทำหนังสือเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษมากขึ้น
สรุปข่าว
เป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการของเวียดนามคือการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว พูดได้จริง ไม่ใช่แค่การท่องจำคำศัพท์หรือเรียไวยกรณ์จากหนังสือเรียนเท่านั้น ซึ่งการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนได้พูดภาษาอังกฤษในชีวิตจริง จะทำให้นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ เมื่อนักเรียนพูดสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก็จะช่วยให้นักเรียนสามารถหางานได้ง่ายขึ้น ทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น หลังจากที่จบการศึกษาไปแล้ว ซึ่งจะช่วยพัฒนาเศรษฐกิจของเวียดนามอีกต่อหนึ่ง และทำให้ผู้ประกอบการชาวเวียดนามออกไปแข่งขันในตลาดโลกได้มากขึ้น
ชาญชัย ประทีปวัฒนะวงศ์