ที่ ห้อง Mitrtown Hall 1 สามย่านมิตรทาวน์ กรุงเทพมหานคร กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดงาน Equity Forum 2025 ภายใต้หัวข้อ “ประเทศไทยกับการแก้ปัญหาเชิงระบบเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา” โดยภายในงานมีการเปิดรายงานสถานการณ์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในปี 2567 และกำหนดทิศทางสำคัญสำหรับปี 2568
งานนี้ได้รับความสนใจจากผู้แทนภาคนโยบาย นักการเมืองทั้งฝ่ายรัฐบาลและฝ่ายค้าน ผู้นำท้องถิ่น นักการศึกษา นักวิชาการ รวมถึงนิสิตนักศึกษา โดยมีเวทีเสวนาแลกเปลี่ยนมุมมองเชิงนโยบายในหัวข้อ “ทิศทางความเสมอภาคทางการศึกษาของประเทศไทย ปี 2568” ซึ่งมีผู้ร่วมเสวนาคนสำคัญ ได้แก่
•ดร.สุชัชวีร์ สุวรรณสวัสดิ์ รองหัวหน้าพรรคประชาธิปัตย์
•คุณสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ
•คุณเทอดชาติ ชัยพงษ์ ส.ส.พรรคเพื่อไทย และรองประธานกรรมาธิการการศึกษา
•คุณพริษฐ์ วัชรสินธุ ส.ส.บัญชีรายชื่อ พรรคประชาชน
ดร.สุชัชวีร์ ได้เสนอแนวทางสำคัญเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยตั้งเป้าหมายภายใน 5 ปีในการลดจำนวนเด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษาให้น้อยที่สุด พร้อมแนะนำการนำเทคโนโลยี AI เข้ามาใช้เพื่อประมวลผลและพยากรณ์ข้อมูลเชิงลึก ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการจัดสรรทรัพยากร เช่น การให้เงินอุดหนุนเฉพาะครอบครัวที่จำเป็นอย่างเจาะจง โดยย้ำว่าการสนับสนุนเงินเพียงอย่างเดียวยังไม่เพียงพอ แต่ต้องคำนึงถึงคุณภาพชีวิต อารมณ์ และจิตใจของเด็กควบคู่กัน
แนวทางแก้ไข 5 ประการที่ ดร.สุชัชวีร์ เสนอ ได้แก่
1.ตั้งเป้าลดจำนวนเด็กหลุดจากระบบการศึกษาภายใน 5 ปี
2.ใช้ AI ในการติดตาม ประมวลผล และพยากรณ์ข้อมูลเชิงลึก
3.เพิ่ม “เงินอุดหนุนแบบเฉพาะเจาะจง” รายครอบครัว
4.ศึกษาปัจจัยอื่นนอกเหนือจากเงิน เช่น อารมณ์ จิตใจ และคุณภาพชีวิตของเด็ก
5.พัฒนาทุกมิติ เพื่อสร้างคุณภาพทางการศึกษาที่แท้จริง
ยกระดับการศึกษาไทยด้วยเป้าหมายและความแม่นยำ
ดร.สุชัชวีร์ ยังเน้นย้ำว่า การศึกษาไทยจำเป็นต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจนและแผนระยะยาว 5 ปี พร้อมทั้งการวิเคราะห์ข้อมูลที่แม่นยำในระดับรายบุคคล เพื่อตอบสนองความต้องการที่แท้จริงของแหล่งการศึกษาในพื้นที่ห่างไกล
มุมมองจาก กสศ.
โดย ศ.ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการ กสศ. เปิดเผยว่า ในปีการศึกษา 2567 มีนักเรียนในวัยเรียนระดับก่อนประถมศึกษาและภาคบังคับกว่า 8.5 ล้านคน โดยในจำนวนนี้กว่า 3 ล้านคนอยู่ในครัวเรือนที่มีรายได้ต่ำกว่าเส้นความยากจน โดยเฉพาะในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
กสศ. ยังได้เสนอ 2 นโยบายสำคัญเพื่อช่วยเหลือเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษา ได้แก่
1.สร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ครอบคลุมตั้งแต่ปฐมวัยถึงวัยทำงาน โดยเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างหน่วยงานต่างๆ เพื่อบรรเทาต้นทุนทางการศึกษาให้เด็กเยาวชนจากครัวเรือนยากจน
2.พัฒนาบัตรประชาชนเป็น Learning Passport เพื่ออำนวยความสะดวกให้เด็กเยาวชนเลือกการเรียนรู้ได้ตามความถนัด และสามารถถ่ายโอนหน่วยกิตระหว่างระบบการศึกษาเพื่อการศึกษาต่อและการทำงาน
เวทีนี้สะท้อนถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาเชิงระบบเพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและอนาคตของเด็กไทย
สรุปข่าว
